我國新一輪基礎教育課程改革中提出的“三維”課程目標是

• A、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀
  

• B、知識與技能、理念與實踐、理想信念與價值觀
  

• C、知識與技能、創新與實踐、情感態度與科學觀
  

• D、知識與技能、理解與運用、人生觀與價值觀

辨析：學生在教學過程中只掌握了知識，其能力自然就會得到發展。

通過榜樣來強化相應的學習行為或行為傾向的方法是

• A、直接強化
• B、自我強化
• C、替代強化
• D、間隔強化