六、辨析題：31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.能力的個別差異不包括能力類型的差異。

6.打破傳統(tǒng)的學科課程界限，組合兩門及其以上學科領域而構成的課程是【】

• A、綜合課程
  
  

• B、活動課程
  
  

• C、分科課程
  
  

• D、潛在課程
  
  

29.個體對自己是否能夠成功地從事某種成就行為的主觀判斷,稱為【 】

• A、自尊
  

• B、自信

• C、自我效能感
  

• D、自我意識