6.打破傳統的學科課程界限，組合兩門及其以上學科領域而構成的課程是【】

• A、綜合課程
  
  

• B、活動課程
  
  

• C、分科課程
  
  

• D、潛在課程
  
  

六、辨析題：31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.能力的個別差異不包括能力類型的差異。

3.首次提出把教育學作為一門獨立學科的學者是【】

• A、赫爾巴特
  
  

• B、培根
  
  

• C、康德
  
  

• D、夸美紐斯