1.D

　　參考解析：

　　D【解析】不勝枚舉，形容同一類的人或事物很多，不能一個個地列舉出來。星辰“無數(shù)”，不同于“為數(shù)多”，“不勝枚舉”不足以表示“無數(shù)”;醍醐灌頂，佛教用以比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)和徹悟，也比喻感到清涼舒適;巧奪天工，人工的精巧勝過天然，石頭是天然之物，不能說巧奪天工。

　　2.C

　　參考解析：

　　C【解析】由文中“然而對于一種最好的教育來說……的人”這一長句概括而得。

　　3.D

　　參考解析：

　　D【解析】“同樣的觀點”即上文提到的作者對“最好的教育”的看法，A、B、C僅著眼于經(jīng)濟效益，忽略了對人的培養(yǎng)。

　　4.B

　　參考解析：

　　B【解析】A中“不應追求其實用性”與文意不符;C膚淺，沒到要點上;D證明目的與結果的關系，與文意不符。

　　5.A

　　參考解析：

　　A【解析】僅有“跨學科專業(yè)學習”這一個條件，推斷不出“迎接21世紀的挑戰(zhàn)“的結論。

　　6.

　　參考解析：

　　有足夠?qū)挼陌荻?寬廣的胸懷，開放的視野)，能夠包容各種本土文化和異質(zhì)文化的存在;要有足夠大的胸懷，容納各種外來人13和外來文化的進入;營造良好的文化生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀的本土人才，留住一流的外來人才;深刻總結、充分尊重文化發(fā)展和繁榮的規(guī)律。(6分)

　　7.

　　參考解析：

　　①耕讀傳家的傳統(tǒng);(3分)②樸素和諧(或詩意優(yōu)美)的環(huán)境;(3分)③恬淡悠適的生活。(2分)

　　8.

　　參考解析：

　　壯美、壯闊、開闊等;秀麗、秀美、柔美等。

　　9.

　　參考解析：

　　①本曲開篇便極力展現(xiàn)春天的美景，但當?shù)拖骂^來細想時才發(fā)現(xiàn)這一切都和自己形成了對比，樂景寫哀情，更觸發(fā)了他的思念之情、離愁之苦。②前面的“渡口”“江口”已透出別情，渡口、江口古來就是送別的場所(王獻之就是在秦淮河渡口一別愛妾桃葉，白居易也有“潯陽江頭夜送客”的詩句。)

　　10.B

　　參考解析：

　　B“均禮”：應翻譯為“禮節(jié)相同”。

　　11.B

　　參考解析：

　　B“私人”是“心腹”的意思。

　　12.B

　　參考解析：

　　B文段沒談到“一向”。

　　13.略

　　14.略

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