(濟(jì)南日?qǐng)?bào)記者 朱士娟 史春勇)9月17日上午,山東師大附小舉行“緬懷革命先烈 繼承革命遺志”濟(jì)南戰(zhàn)役70周年紀(jì)念活動(dòng)。圖為濟(jì)南戰(zhàn)役“八縱立功第1人”袁永福與學(xué)生一起敬禮。

　　追尋紅色校史，傳承紅色基因;打造紅色景觀，營(yíng)造紅色氛圍;開(kāi)發(fā)紅色課程，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng);創(chuàng)新紅色活動(dòng)，激活紅色血脈;續(xù)寫(xiě)紅色夢(mèng)想，塑造紅色傳人……今年是濟(jì)南解放70周年，在采訪中記者了解到，為讓“紅色基因”融入學(xué)生血脈，我市有學(xué)校根植本土，開(kāi)設(shè)紅色鄉(xiāng)土課程;有學(xué)校以革命烈士名字命名，講述英雄故事，延展紅色教育;有學(xué)校讓學(xué)生走出校園，沿著紅色足跡，追尋紅色記憶……在傳承“紅色基因”中，培育了一代代為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗的“紅色傳人”。

　　◆根植本土◆ 開(kāi)設(shè)紅色鄉(xiāng)土課程

　　1994年，革命前輩景曉村在去世前留下了一個(gè)遺愿，用個(gè)人財(cái)產(chǎn)在自己的家鄉(xiāng)小學(xué)——歷城區(qū)彩石街道宅科小學(xué)設(shè)立景曉村獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生。這筆獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立至今24年，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)了2200余人。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。二十多年間，這所在解放戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角聲中成立的鄉(xiāng)村小學(xué)不斷創(chuàng)新育人載體，讓紅色基因在學(xué)生間代代相傳。

　　走進(jìn)宅科小學(xué)，紅色文化氣息撲面而來(lái)，學(xué)校綜合樓一樓張貼著8位革命英雄的事跡。校園西側(cè)有一面紅色文化墻，上面書(shū)寫(xiě)著景曉村、李玉泉等從彩石街道走出去的革命英雄的事跡，以及瓦屋脊戰(zhàn)役等發(fā)生在彩石街道周邊的重大戰(zhàn)役的介紹。“這些英雄事跡及戰(zhàn)爭(zhēng)史料都是我們老師搜集并整理的，前后歷時(shí)一年多。”宅科小學(xué)校長(zhǎng)賈庭綱介紹，除了在校園文化建設(shè)上凸顯紅色文化，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了紅色文化校本課程，“傳承紅色基因，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)既是責(zé)任，也是使命，尤其是對(duì)家鄉(xiāng)紅色記憶的挖掘，讓學(xué)生更加了解革命先輩的付出，更加懂得感恩，真正發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校。”

　　在歷城區(qū)這片有著紅色記憶的土地上，紅色基因已經(jīng)流淌進(jìn)每一位中小學(xué)生的血脈中。自2015年起，由歷城區(qū)政協(xié)副主席、歷城區(qū)教育局副局長(zhǎng)王鋼城編著的全國(guó)首部縣域抗戰(zhàn)史著作——《歷城抗戰(zhàn)史》，作為地方課程教材就進(jìn)入了全區(qū)初中學(xué)校的自選校本課程體系，全區(qū)初中學(xué)校依托《歷城抗戰(zhàn)史》，開(kāi)發(fā)出紅色鄉(xiāng)土課程，受到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的歡迎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年8月—2018年8月，該區(qū)有近4萬(wàn)名初中生接受過(guò)該課程的系統(tǒng)教育。就在前不久，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館長(zhǎng)期珍藏了《歷城抗戰(zhàn)史》。

　　◆走出校園◆ “紅領(lǐng)巾”尋訪紅色記憶

　　9月3日上午，解放路第1小學(xué)舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，主題是“傳承紅色基因 聚焦時(shí)代發(fā)展 筑夢(mèng)啟航新征程”。該校近3年的秋季開(kāi)學(xué)典禮上，“紅色”兩度成為主色調(diào)。除了解放路第1小學(xué)，“紅色”也成為很多歷下區(qū)中小學(xué)校的教育底色，少先隊(duì)員們自覺(jué)成為“紅色基因”的傳承者。

　　2015年7月，歷下區(qū)少工委號(hào)召全區(qū)少先隊(duì)員走出家庭、走向社會(huì)、走進(jìn)自然，以少先隊(duì)組織最微小、最活躍的假日小隊(duì)為參與主體，以大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員為指導(dǎo)，以參觀、訪談、查閱歷史資料、開(kāi)展小課題研究等為主要形式，開(kāi)啟了“紅領(lǐng)巾尋訪”系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童在活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，鍛煉多種能力。歷下區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員耿博介紹，“紅領(lǐng)巾尋訪”的第1個(gè)主題就是尋訪紅色記憶，歷下少先隊(duì)員們尋訪抗戰(zhàn)主題紀(jì)念館、紀(jì)念地、紀(jì)念設(shè)施和部隊(duì)軍史館等，在相關(guān)的抗戰(zhàn)紀(jì)念館、紀(jì)念廣場(chǎng)等場(chǎng)所舉行祭掃烈士墓、向烈士敬獻(xiàn)花籃、紅領(lǐng)巾少年先鋒崗站崗儀式等活動(dòng)，與此同時(shí)，歷下區(qū)還組織少先隊(duì)員尋訪抗戰(zhàn)校友、老兵、老黨員、老干部，親歷戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者以及抗戰(zhàn)烈士的親屬，追尋戰(zhàn)爭(zhēng)回憶等。除了濟(jì)南，沂蒙山區(qū)、臺(tái)兒莊、劉公島等都留下了歷下區(qū)少先隊(duì)員的足跡。經(jīng)過(guò)幾年探索，“紅領(lǐng)巾尋訪”已成為歷下區(qū)叫得響的德育品牌。

　　今年4月18日，濟(jì)南市十畝園小學(xué)在解放閣舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，168名一年級(jí)新生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓，他們成為新一代“紅色基因”的傳承者。該儀式成為全市新生入隊(duì)儀式的新樣板，在全市獲得推廣。

　　◆扎根教育◆ 培育新時(shí)代“紅色傳人”

　　9月10日至11日，濟(jì)南幼兒高等師范專(zhuān)科學(xué)校1484名2018級(jí)新生集中參觀了學(xué)校“泉城之光——王盡美與中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建史展館”，從一個(gè)個(gè)展板、一件件歷史實(shí)物中，學(xué)生深切地感受到了王盡美的光輝事跡以及為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人初心不改、矢志不渝，始終與人民風(fēng)雨同舟、生死與共的革命精神。

　　據(jù)悉，王盡美是濟(jì)南幼高專(zhuān)的杰出校友，學(xué)校一直致力于對(duì)王盡美精神的學(xué)習(xí)、研究和弘揚(yáng)，成立了“王盡美研究會(huì)”，出版了《王盡美遺著與研究文集》，創(chuàng)建了“泉城之光——王盡美與中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建史展館”，評(píng)選出了“王盡美班”。“這些都已成為學(xué)校傳承紅色歷史、弘揚(yáng)革命精神，向?qū)W生進(jìn)行光榮傳統(tǒng)教育、理想信念教育的一個(gè)個(gè)重要陣地。”濟(jì)南幼高專(zhuān)黨委書(shū)記黃祖杰告訴記者。

　　始建于1992年8月的章丘區(qū)辛銳中學(xué)，雖然建校時(shí)間不長(zhǎng)，但卻是以國(guó)家民政部首批公布的300名抗日英烈之一辛銳烈士名字命名的初級(jí)中學(xué)，是該區(qū)唯一一所以烈士名字命名的學(xué)校，也是該區(qū)十大愛(ài)國(guó)主義教育基地之一。為讓辛銳精神真正扎根師生心間，學(xué)校排演了以辛銳烈士英勇事跡為背景的大型愛(ài)國(guó)主義柳子戲《辛銳》，創(chuàng)作了校歌《踏著辛銳足跡·抒寫(xiě)美好未來(lái)》，排演了詩(shī)朗誦《辛銳之歌》，編寫(xiě)了校本課程《巾幗英烈——辛銳》……每年清明節(jié)、國(guó)家烈士紀(jì)念日，學(xué)校還舉行緬懷辛銳烈士活動(dòng)，讓辛銳精神不僅內(nèi)化于心，更外化于行。

　　多年來(lái)，濟(jì)南市育賢第四小學(xué)以“傳承英雄精神”為特色的“紅色傳統(tǒng)與文化”課程做得風(fēng)生水起，比如，學(xué)校把語(yǔ)文課本中有關(guān)紅色故事的課文進(jìn)行拓展，帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)啟了一次次“紅色之旅”;學(xué)校還利用中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日等特殊紀(jì)念時(shí)刻，以史為鑒，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和民族精神，深化紅色教育;同時(shí)，邀請(qǐng)英雄模范進(jìn)校園，用英雄的感召力培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操，延展紅色教育。

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