李老師定期組織學(xué)生到社區(qū)參加垃圾分類宣傳活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。該教師采用的德育方法屬于（ ）

• A、說(shuō)理教育法
• B、榜樣示范法
• C、品德評(píng)價(jià)法
• D、實(shí)際鍛煉法

擁有百年歷史的育才學(xué)校人才輩出，為了挖掘校友資源的育人價(jià)值，教師們開發(fā)了“我們的學(xué)長(zhǎng)”課程。該課程屬于（ ）

• A、學(xué)科課程
• B、地方課程
• C、校本課程
• D、隱性課程

［問(wèn)題］

（1）該案例中張老師的做法主要遵循了哪個(gè)德育原則？

（2）闡述該德育原則的基本含義，并結(jié)合該案例說(shuō)明貫徹該原則的基本要求。