將課程劃分為顯性課程和隱性課程的依據是 （）

• A、課程的管理制度

• B、課程的組織核心

• C、課程選擇自由度

• D、課程的存在形式

在課外校外教育中，學生可以根據自己的興趣愛好和能力水平選擇參與不同的活動。這體現課外校外教育具有 （）

• A、隨意性
• B、自愿性
• C、實踐性
• D、便捷性

品德的心理結構不包括道德情感。